de Novaes Conceição A. Construindo um ambiente educacional inclusivo a partir de alterações de concepções de crianças do Ensino Fundamental sem deficiência sobre a Deficiência Física. Ensino & Pesquisa [Internet]. 23 de novembro de 2022 [citado 13 de outubro de 2026];20(3):55-69. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/7194