1.
Araujo ET, Barth A, Niedzielski D, Stachniak E, Empinotti A, Krupek RA. AULAS EM CONTRA TURNO, É POSSÍVEL? UM EXEMPLO PRÁTICO NA ÁREA DE BOTÂNICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Ensino & Pesquisa [Internet]. 9 de junho de 2016 [citado 13 de outubro de 2026];14(1). Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/479