[1]
C. Rodrigues Teixeira y D. Kloeckner Sbardelotto, «A Importância da Brincadeira na Mediação Docente na Primeira Infância: análise na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural», RF, vol. 1, n.º 1, pp. 162–174, jun. 2024, doi: 10.33871/formacao.2024.1.1.9295.