García Riart J. Transformação docente como política pública educacional: consistências entre os planos do Equador, Paraguai e Uruguai. RF [Internet]. 5 de junio de 2024 [citado 12 de octubre de 2026];1(1):8-20. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/formacao/article/view/9280