[1]
G. A. de Oliveira Carvalho e G. Brandelero Camargo, “As Percepções das Crianças com TEA sobre sua Escola de Educação Especial”, RF, vol. 1, nº 2, p. 18–33, jul. 2024, doi: 10.33871/formacao.2024.1.2.9401.