I. E. M. da Costa, L. B. F. do Sacramento, y T. V. dos Santos, «A MÚSICA COMO POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO IFPA», GEOMAE, vol. 10, n.º 2, pp. 109–121, mar. 2023, Accedido: oct. 12, 2026. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/geomae/article/view/7687