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v. 12 n. 2 (2021): Revista GEOMAE
v. 12 n. 2 (2021): Revista GEOMAE
Publicado:
2021-11-01
Artigos originais
APLICAÇÃO DA METODOLOGIA PEIR PARA A AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS DO PERÍMETRO URBANIZADO DO RIACHO ANGOLA-CACHORRO EM LAGARTO/SE
Jonielton Oliveira Dantas, Andreia Reis Fontes
13-25
PDF
ANÁLISE GEOESPACIAL DA PROSTITUIÇÃO MASCULINA NA CIDADE DE ARACAJUSE
Felipe Alan Souza Santos, Jovenildo Cardoso Rodrigues
26-44
PDF
FEIRA LIVRE DO CRATO/CE: ENTRE PROTAGONISMO E DECADÊNCIA
Cícero Antonio Jatanael da Silva Tavares
45-59
PDF
DIAGNOSTICO DOS IMPÁCTOS AMBIENTAIS NA SUBBACIA DO RIACHO BAIXÃO, MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL-BAHIA
Fagne Batista de Abreu
60-71
PDF
RIQUEZAS DA MATA ATLÂNTICA MARANGUAPENSE ATRAVÉS DE CORDEL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Carolina Bonfim de Andrade, Laura Helena Pinto de Castro, Ivo Batista Conde, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja
72-90
PDF
DESMISTIFICANDO A ORIGEM DE UM COMPLEXO DE GRUTAS NO MUNICÍPIO DE PORTO UNIÃO, SANTA CATARINA – BRASIL.
Henrique José Schipanski, Rafael Ferreira dos Santos, Alcemar Rodrigues Martello, Huilquer Francisco Vogel
91-102
PDF
ÍNDICE NDVI APLICADO AO SAMBAQUI DA FOZ DO RIO PORUQUARA, MUNICÍPIO DE GUARAQUEÇABA, PARANÁ, BRASIL
Fernando Henrique Villwock, Mauro Parolin, Claudia Inês Parellada
103-114
PDF
O TURISMO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UM ROTEIRO PARA O MUNICÍPIO DE CAMBARÁ-PR
Matheus Garcia Justo, jully Gabriela Retzlaf de Oliveira
115-138
PDF
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Palavras-chave
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Geografia escolar
Impactos ambientais
Educação
Sustentabilidade
Planejamento Urbano
Geografia
Planejamento
Geografia Urbana
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Sedimento; Adsorção; Polupoluente emergente; Atenolol
Residência Pedagógica; Formação de professor; Metodologias Ativas.
Desigualdade
Agronegócio
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Cidadania
Dinâmica urbana
Espaço urbano
Território
Valores culturais
Ensino de Geografia
Parfor
Sequência didática
Aposentadoria rural
Tradições
RMM. Inserções. Consórcios municipais.
Coleta Seletiva; Ponto de Entrega Voluntária – PEV; Supermercados; Zona Leste; Manaus.
Ensino de Geografia;
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Capitalismo
Educação ambiental
Desenvolvimento local
Preservação
Pequenas cidades
Formação de Professores
Cartografia Escolar
Covid-19;
NDVI
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