Yaegashi, S.F.R. et al. (2024) «Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: reflexões docentes», Revista InCantare , 21(2), pp. 1–24. doi:10.33871/2317417X.2024.21.2.8355.