[1]
S. F. R. Yaegashi, T. L. de A. Batista, L. V. de Oliveira, F. R. de Oliveira, y G. A. Montagnoli, «Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: reflexões docentes», InCantare, vol. 21, n.º 2, pp. 1–24, sep. 2024, doi: 10.33871/2317417X.2024.21.2.8355.