Yaegashi, S.F.R. et al. (2024) “Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: reflexões docentes”, Revista InCantare, 21(2), p. 1–24. doi:10.33871/2317417X.2024.21.2.8355.