[1]
W. Altieri de Souza Castelar e D. I. Bellanda Garcia, “Inclusão de educandos com Transtorno do Espectro Autista no ensino regular: formação, percepção e atuação docente”, InCantare, vol. 20, nº 1, p. 1–18, set. 2024, doi: 10.33871/2317417X.2024.20.1.8794.