[1]
S. F. R. Yaegashi, T. L. de A. Batista, L. V. de Oliveira, F. R. de Oliveira, e G. A. Montagnoli, “Formação pedagógica e os desafios da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: reflexões docentes”, InCantare, vol. 21, nº 2, p. 1–24, set. 2024, doi: 10.33871/2317417X.2024.21.2.8355.