Silva, F.M. da et al. 2017. Os jogos e a multiplicação – uma possível alternativa metodológica para o ensino da tabuada em quartas séries do Ensino Fundamental. Revista NUPEM. 4, 7 (Feb. 2017), 121–131. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.v4i7.119.