Lemes, F.C.G. y Oliveira, R.M.M.A. de 2017. A compreensão de uma nova proposta de inclusão digital no Ensino Fundamental pelos professores regulares do 5º ano. Revista NUPEM. 6, 10 (may 2017), 233–247. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.v6i10.228.