Ceolim, A.J. y Caldeira, A.D. 2017. Modelagem matemática na educação básica: dificuldades apresentadas pelos professores recém-egressos formados em modelagem na perspectiva da educação Matemática. Revista NUPEM. 8, 15 (mar. 2017), 121–136. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.v8i15.155.