Almeida, G. dos A. y Santos, C.A.B. dos 2017. A teoria antropológica do didático como um referencial teórico de análise das práticas formativas na licenciatura em Matemática. Revista NUPEM. 8, 15 (mar. 2017), 87–99. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.v8i15.153.