[1]
Marinho Teixeira, A. et al. 2018. Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade. Revista NUPEM. 10, 20 (may 2018), 38–50. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.v10i20.173.