Gracioli GGS, Barbosa LT da S, Pinho MJ de. Tesituras de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre los documentos basilares del Curso de Pedagogía de Tocantinópolis a la luz del paradigma emergente. nupem. 2025;17(41):e-2025025. doi:10.33871/nupem.2025.17.41.9964