Gracioli, G. G. S., Barbosa, L. T. da S., & Pinho, M. J. de. (2025). Tesituras de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre los documentos basilares del Curso de Pedagogía de Tocantinópolis a la luz del paradigma emergente. Revista NUPEM, 17(41), e-2025025. https://doi.org/10.33871/nupem.2025.17.41.9964