RODRIGUES, P. H.; SILVA, G. DOS S. E; FERREIRA, P. E. A. Contextos de formación asociados a la Evaluación del Aprendizaje y el movimiento para constituir la identidad profesional de (futuros) profesores que enseñan matemáticas: un análisis de artículos brasileños. Revista NUPEM, v. 16, n. 39, p. e-2024043, 20 sep.2024.