Gracioli, G.G.S., Barbosa, L.T. da S. y Pinho, M.J. de (2025) «Tesituras de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre los documentos basilares del Curso de Pedagogía de Tocantinópolis a la luz del paradigma emergente», Revista NUPEM, 17(41), p. e-2025025. doi:10.33871/nupem.2025.17.41.9964.