[1]
V. Gabassa, F. M. Braga, y E. S. P. Rodrigues, «A linguagem como forma de inter-ação: uma perspectiva dialógica da aprendizagem», nupem, vol. 5, n.º 9, pp. 33–50, may 2017, doi: 10.33871/nupem.v5i9.201.