A. P. G. de Souza y C. L. B. Passos, «Ensino de Matemática e tecnologia digital: concepções de estudantes de Pedagogia e de professores dos anos iniciais», nupem, vol. 8, n.º 14, pp. 131–150, may 2017, doi: 10.33871/nupem.v8i14.293.