[1]
M. I. Triches, R. G. Mendes, J. S. Alqahtani, y T. de O. Sato, «Factores asociados a la satisfacción y las dificultades en la enseñanza remota de emergencia entre profesores universitarios brasileños», nupem, vol. 18, n.º 44, p. e-2026034, ago. 2026, doi: 10.33871/nupem.2026.18.44.10166.