Nogueira, L.M. e Carvalho, J.I.F. de 2024. Entre(tecendo) movimentos da identidade profissional em um grupo de estudos com professores que ensinam Matemática: (re)construindo trajetórias de aprendizagem no campo da educação probabilística. Revista NUPEM. 16, 39 (set. 2024), e-2024039. DOI:https://doi.org/10.33871/nupem.2024.16.39.9026.