Nogueira, L. M., & Carvalho, J. I. F. de. (2024). Entre(tecendo) movimentos da identidade profissional em um grupo de estudos com professores que ensinam Matemática: (re)construindo trajetórias de aprendizagem no campo da educação probabilística. Revista NUPEM, 16(39), e-2024039. https://doi.org/10.33871/nupem.2024.16.39.9026