Borges, Fábio Alexandre, e Clélia Maria Ignatius Nogueira. 2017. “A opinião de educadores ouvintes que atendem alunos surdos inclusos sobre o papel da intérprete de Libras em suas aulas”. Revista NUPEM 4 (7): 177-98. https://doi.org/10.33871/nupem.v4i7.122.