[1]
S. R. A. Machado, V. dos S. Coqueiro, e W. Hermann, “Os desafios de uma pesquisa que utiliza jogos de interpretação de personagem para o ensino da matemática em sextos anos do ensino fundamental de uma Escola da Rede Pública”, nupem, vol. 5, nº 8, p. 197–204, maio 2017, doi: 10.33871/nupem.v5i8.193.