[1]
M. T. P. Quezada e E. I. V. Fregoso, “Terapia narrativa y gamificación para intervenir en la violencia y mejorar la convivencia escolar”, nupem, vol. 17, nº 40, p. e-2025005, jan. 2025, doi: 10.33871/nupem.2025.17.40.7889.