B. R. C. Calassa e P. H. da Silva, “Transformação curricular e inclusão indígena: o desafio das ações afirmativas na pós-graduação da UFG”, nupem, vol. 17, nº 41, p. e-2025021, jul. 2025, doi: 10.33871/nupem.2025.17.41.10199.