Calassa, Bruno Rafhael Cesário, e Pedro Henrique da Silva. “Transformação curricular e inclusão indígena: o desafio das ações afirmativas na pós-graduação da UFG”. Revista NUPEM 17, no. 41 (julho 1, 2025): e-2025021. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/nupem/article/view/10199.