Calassa BRC, Silva PH da. Transformação curricular e inclusão indígena: o desafio das ações afirmativas na pós-graduação da UFG. nupem [Internet]. 1º de julho de 2025 [citado 12 de outubro de 2026];17(41):e-2025021. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/nupem/article/view/10199