POR UMA DANÇA VOLITIVA NA ESCOLA

ENTREVISTA COM A ARTISTA-DOCENTE ISABEL MARQUES

Auteur/ices

  • Juliana Alves
  • Andréa Sério

DOI :

https://doi.org/10.33871/19805071.2022.26.1.6905

Mots-clés :

entrevista

Résumé

O presente texto apresenta um diálogo (in)formal, movente e extremamente prazeroso com a artista-docente Isabel Marques, sobre perspectivas de criação-ensino-aprendizagem da Dança no ambiente escolar durante a infância.  A entrevista, conduzida pela pesquisadora Juliana Alves, foi realizada em formato online durante a série de lives “Diálogos em Movimento”, produzida pela Casa Hoffmann - Centro de Estudos do Movimento da Fundação Cultural de Curitiba (FCC), em 30 de outubro de 2021. O diálogo original foi transcrito e é aqui apresentado de modo a enfatizar a multiplicidade de contextos, desafios e perspectivas da Dança no ambiente escolar, a partir da experiência da entrevistada, que é uma das mais importantes colaboradoras para o atual estado de reconhecimento da Dança como linguagem artística na escola, bem como para o engajamento da prática desta Arte como ação educativa emancipatória na escola pública brasileira.

Biographies des auteurs

  • Juliana Alves

    Bacharel e Licenciada em Dança pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Curitiba II/ Faculdade de Artes do Paraná (FAP); Mestranda do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes – PPGArtes/Unespar, na linha de pesquisa: Experiências e Mediações Educacionais em Artes, Grupo de Pesquisa em Dança/Unespar.

  • Andréa Sério

    Professora Adjunta dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura da Unespar, campus de Curitiba II/ Faculdade de Artes do Paraná (FAP); Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes – PPGArtes e do Progarma de Pós-Graduação em Rede Mestrado Profissional em Educação Inclusiva – PROFEI, Grupo de Pesquisa em Dança e Grupo de Pesquisa em Práticas Educacionais Inclusivas/Unespar.

Descrição da imagem de capa: Cartaz vertical, com imagem desfocada em tons de cinza que remete às pinturas rupestres. Do lado superior esquerdo do cartaz, em letras azuis e brancas sobre a imagem, se lê “Revista Científica de Artes da Faculdade de Artes do Paraná”. E, logo abaixo: “Dossiê: A Pesquisa em Arte e o Papel da Estética Contemporânea. vol. 26, n. 01. jan-jun 2022”. Fim da descrição.

Téléchargements

Publiée

2022-07-20

Numéro

Vol. 26 No 1 (2022): A pesquisa em arte e o papel da estética contemporânea

Rubrique

Entrevistas

Licence

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Comment citer

ALVES, J.; SÉRIO, A. POR UMA DANÇA VOLITIVA NA ESCOLA: ENTREVISTA COM A ARTISTA-DOCENTE ISABEL MARQUES. Revista Cientí­fica/FAP, v. 26, n. 1, p. 286–299, 20 juill.2022.