Miranda, F. D. S. S.; Maciel, L. V. de C. Reflexões Sobre Escrita E Ensino a Partir Do Vestibular Como Elo Dialógico entre Práticas Letradas. RevEducLings 2020, 9 (16), 152-169. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.152-169.