Nogueira, Clélia Maria Ignatius, and Fábio Alexandre Borges. 2020. “Uma Análise Das Aulas de Matemática Para Alunos Surdos Inclusos Em Uma Turma Do 9º Ano Do Ensino Fundamental”. Revista Educação E Linguagens 1 (1): 99-118. https://doi.org/10.33871/22386084.2012.1.1.99-118.