dos Santos, Valdenildo, and Claudia Valéria Gonçalves Loroza. 2020. “A Sequência Didática E a Metacognição Como Estratégia Para Leitura à Distância Em Língua Portuguesa”. Revista Educação E Linguagens 6 (10): 92-106. https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.92-106.