Costa, Juliane Alves Araújo, and Cláudio José de Almeida Mello. 2020. “Leitura Como Prática Social: Mediação de Leitura Em Uma Sequência Didática Em Torno de Dom Quixote”. Revista Educação E Linguagens 9 (16): 134-51. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.134-151.