A. R. Guizzo, F. G. A. Fioravanti, and P. M. M. Oyarzo, “Português como língua adicional para hispano-falantes: uma proposta a partir do ensino de línguas baseado em tarefas”, RevEducLings, vol. 6, no. 11, pp. 76–94, Oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2017.6.11.76-94.