[1]
Z. B. dos Santos and V. Tiburtino, “Aspectos interacionais do discurso multimodal do livro didático de Língua Inglesa pelo olhar da Semiótica Social”, RevEducLings, vol. 8, no. 14, pp. 150–177, Oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2019.8.14.150-177.