[1]
P. Rezende-Campos and V. R. S. Cavalcanti, “Identidades trans nas juventudes: desafios familiares e escolares na linha tênue entre ser-não sendo, e não ser-sendo”, RevEducLings, vol. 9, no. 18, pp. 8–32, Sep. 2020, doi: 10.33871/22386084.2020.9.18.8-32.