R. F. de Castro and M. F. Damiani, “ATENÇÃO VOLUNTÁRIA AO ESCREVER: INDÍCIOS DE UMA PESQUISA INTERVENTIVA COM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA”, RevEducLings, vol. 11, no. 22, pp. 209–231, Dec. 2022, doi: 10.33871/22386084.2022.11.22.209-231.