Silva, Camila Perez da. “Inclusão Digital E Indústria Cultural Nas Escolas: Um Paradoxo Analisado Sob a ótica Da Teoria Crítica”. Revista Educação E Linguagens, vol. 3, no. 4, Oct. 2020, pp. 92-100, https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.4.92-100.