dos Santos, Valdenildo, and Claudia Valéria Gonçalves Loroza. “A Sequência Didática E a Metacognição Como Estratégia Para Leitura à Distância Em Língua Portuguesa”. Revista Educação E Linguagens, vol. 6, no. 10, Oct. 2020, pp. 92-106, https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.92-106.