Carnut, Leonardo. “(In)visibilidade, Gênero E Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) Na Saúde: Caminhos Para Uma Pedagogia Radical”. Revista Educação E Linguagens, vol. 9, no. 17, Aug. 2020, pp. 379-9, https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.17.379-399.