Silva, Fabrício Alexandre da, et al. “ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO”. Revista Educação E Linguagens, vol. 11, no. 21, June 2022, pp. 261-73, https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.261-273.