Guizzo, Antonio Rediver, Fernanda Gabina Alvarenga Fioravanti, and Paula Mackarena Miranda Oyarzo. “Português Como Língua Adicional Para Hispano-Falantes: Uma Proposta a Partir Do Ensino de Línguas Baseado Em Tarefas”. Revista Educação e Linguagens 6, no. 11 (October 20, 2020): 76–94. Accessed October 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6485.