Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios. “Proposta Didática de Perspectiva Dialógica: Compreensão Responsiva E Intervenção Pedagógica”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 16 (May 11, 2020): 355–370. Accessed October 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6563.