1.
Silva CP da. Inclusão digital e indústria cultural nas escolas: um paradoxo analisado sob a ótica da teoria crítica. RevEducLings [Internet]. 2020 Oct. 9 [cited 2026 Oct. 13];3(4):92-100. Available from: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6373