Calsa GC, Furtuoso P. Estudo sobre a prática de alfabetização matemática de professoras da Educação Infantil. RevEducLings [Internet]. 2020 Oct. 13 [cited 2026 Oct. 13];4(6):124-41. Available from: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6394