Molina LMA, Azevedo CL, Marchesan MTN. A abordagem da interculturalidade no ensino de Espanhol Língua Estrangeira: uma análise através dos gêneros “Carteira de identidade”, “Visto” e “Passaporte” apresentados no livro didático Cercanía Joven. RevEducLings [Internet]. 2020 Oct. 20 [cited 2026 Oct. 13];6(11):153-69. Available from: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6481